자기주도 토론학습

자기주도 토론학습(Self-directed debate learning)은 학생들이 직접 주제를 정하고, 관련 자료를 수집하고,

 논리적인 구조를 갖춘 논제를 제시하며, 서로 의견을 교환하고 논쟁하는 학습 방법입니다. 

이러한 학습 방법은 학생들이 자신의 의견을 표현하고, 타인의 의견을 이해하고, 

자신의 주장을 논리적으로 구성하여 표현할 수 있는 능력을 키우는 데 도움이 됩니다.

자기주도 토론학습의 장점은 다음과 같습니다.

1. 학생들이 주도적으로 학습에 참여함으로써 학습의 효과가 증가됩니다.

2. 학생들이 자신의 의견을 확립하고 타인의 의견을 이해하는 능력이 향상됩니다.

3. 학생들이 논리적으로 생각하고, 논리적인 논제를 구성할 수 있는 능력이 향상됩니다.

4. 학생들이 적극적으로 발언하고, 상대방의 의견을 듣고 이해할 수 있는 대화 능력이 향상됩니다.

자기주도 토론학습을 진행하기 위해서는 다음과 같은 단계를 거칩니다.

1. 주제 선정: 학생들이 흥미를 가지고, 논의할 만한 주제를 선정합니다.

2. 자료 수집: 학생들은 관련 자료를 수집하여 자신의 주장을 논리적으로 구성합니다.

3. 논제 제시: 학생들은 논리적으로 구성된 논제를 제시하고, 상대방과 논쟁합니다.

4. 평가: 학생들은 상대방의 의견을 듣고, 자신의 의견을 수정하거나 보완할 수 있습니다.

자기주도 토론학습은 학생들이 적극적으로 참여하는 학습 방법이므로 교사는 학생들의 참여를 유도하고, 학생들의 발언을 적극적으로 수용해야 합니다. 

또한 학생들의 논쟁이 과격해지지 않도록 적절한 지도와 감독이 필요합니다.